Классный час.
Цель: Выявление учащимися своей профессиональной направленности.
Задачи:
1.      Познакомить с особенностями некоторых профессий.
2.      Подготовить учащихся к выбору будущей профессии.
3.      Объяснить, какие факторы влияют на выбор будущей профессии.
4.      Формировать осознанность, ответственность за выбор будущей профессии.
5.      Продолжить работу по улучшению нравственного климата в классе.

Классный час.
Цель: помочь учащимся в правильном выборе профессионального пути.
Задачи: - познакомить с технологией профессионального успеха; - довести до сведения учащихся результаты диагностики; - дать практические рекомендации по построению дальнейшего образовательного маршрута.

Праздничное мероприятие для выпускных классов средней школы.
В день праздника дети приносили в класс свои любимые детские игрушки, фотографии. Был организован "Музей 11 класса", где можно было увидеть дневники, тетради за годы учёбы, даже прописи нач-ых классов. На стене была стенгазета ("Стена плача"), где любой учащийся мог написать маркером пожелания выпускникам. "Памятные места" школьной жизни выпускников были отмечены комментариями, например: "на этом месте Ваня Иванов первый раз...", "здесь когда-то Маша Машина..." и т.д.
Всё это снималось на камеру и фотографировалось. Затем, используя интервью учителей, родителей и др. - был смонтирован фильм. Диск с фильмом приложен к фотоальбому выпускников.

Классный час-практикум.
Дети, начиная курить, совершенно не осознают степени опасности, которой они подвергают свой организм. Поэтому задача учителя – подвести учащихся к мысли о необходимости борьбы с соблазном курения, осознанию преимущества крепкого здоровья и его значения в своей дальнейшей личной жизни и профессиональной карьере.

Классный час.

Задачи: показать и рассказать о правильном подборе и нанесении косметики, познакомить учащихся с правилами ухода за кожей лица и ногтями.

Наверное, нет такого педагога, который не задумывался бы о том, какими средствами "вооружить" учащихся для того, чтобы они могли улучшить свои учебные показатели, чтобы материал каждого урока был усвоен, а ученик не только расширил горизонты познания, но и максимально раскрыл свой интеллектуальный и личностный потенциал. В качестве одного из эффективных способов решения этой важной задачи можно назвать целенаправленное и систематичное развитие у школьников учебных навыков.

Диспут для подростков "Успех в жизни.

Классный час. Отличный материал для бесед по культуре поведения.
В архиве содержится презентация.

Газета о форсировании Сиваша в декабре 1943 года.